12月29日是2024年的最后一个周日，逾百组一二年级小学生家庭欢聚一堂，参加宁波大学园区图书馆“小星星儿童阅读”公益项目“loop·童读圈”小学生分级阅读活动在2024年的最后一课，共读《山姆和大卫去挖洞》。现场动人的讲述、此起彼伏的欢笑、响亮的回答荡漾出融融暖意，为孩子们在冬日里照进了一束亮眼的阳光。

活动现场。

《山姆和大卫去挖洞》是一本富有深意和趣味性的绘本，通过山姆和大卫的挖洞之旅，传达了关于探索、坚持和享受当下的思考。该书出版十年来，以其细节丰富的图片、充满幽默感的文字，获得了众多家长和孩子们的喜爱。

本期共读活动导师吴锡来自宁波市新城第一实验学校，是小星星儿童阅读名师工作室主持人之一，深耕儿童阅读推广领域，已经陪伴了小星星儿童阅读十年时光。

吴锡老师和学生互动。

“在你的心中，什么是最了不起的？”课堂上，吴锡老师用她那温柔而富有感染力的声音，引领孩子们走进了寻找“了不起”的世界。

吴锡老师不仅仅是一位讲述者，更是一位引导者。她鼓励孩子们联系自身，思考“什么是了不起”。“每天进步一点点是我觉得了不起的”“如果每天能阅读一些时间，这是我认为的了不起”。一张张“了不起”贴在白板上，都激起孩子与家长的阅读热情，把大家的目光凝聚到了一起。

共读课堂上的孩子们。

吴锡老师以“寻找了不起”为主线，在阅读前、阅读中、阅读后分别设计了你觉得什么是了不起、跟着主人公寻找了不起、再次发现身边的了不起三个环节，引发孩子们的主动思考，搭建学习支架，从生活中寻找共鸣。吴锡老师由环衬页引入故事基调，鼓励孩子们打开想象，带着自己的猜测和预测进入绘本故事，并通过画创意、扮演小狗、当当小侦探等方式深入故事内容，拓展孩子的思维。通过环衬页颜色的变化，激发孩子们对“了不起”的新的理解。

现场的亲子家庭。

此次亲子绘本阅读课，家长们在课堂中也参与感满满，对这样的共读活动称赞不绝：“这样有趣的绘本故事，在吴老师的课堂上显得更加生动丰富。不仅孩子在快乐阅读，我们家长也非常感动。”

吴锡老师和现场亲子家庭。

据悉，宁波大学园区图书馆“小星星儿童阅读”公益项目“loop·童读圈”小学生分级阅读活动在2024年于馆内外共计开设47场共读活动，面向小学全段学生家庭，线上线下总计逾3.3万人次参加。该项目将于2025年三月开始继续启动。