“我人生的第一次作文100分，改变了我的人生。”12月6日下午，著名作家、第五届鲁迅文学奖得主王十月来到宁波市姜山中学，与文创班的学生交流写作经验。

什么样的文章是好的文章？他说，你读时，全然忘记在读文章，只是在和作者交谈。他回顾了小时候的一堂作文课，写了一篇与众不同的关于“理想是要做一只青蛙”的文章，这篇在同学们眼中是笑话的文章，老师却给了满分。老师认为，他是全班唯一写出内心真实想法的同学。写作文，没有别的，一真遮百丑，一假毁所有。从此他对写作产生了浓厚的兴趣，在心中种下了文学的种子。很多年后，老师的话他一直记得。

他还表示，作为一个写作者，写作要有情怀，情怀决定你关注到什么，就会写出不同的文章。他列举了鲁迅、沈从文、汪曾祺等名家，因关注的对象不同，写出的文章也截然不同。关注什么决定文章境界的高低。从事写作的人，要有同情心和同理心，同时也要有智慧。在这个急剧变格的时代，各种思想风涌潮起，我们总是会不自觉被别人的思考所左右，变得不会去独立思考，这就需要我们清醒，基于自己的思考与观察得出结论。文学家的最高准则是人道主义，我们要因此而写作。

关于生活与文学性的关系，他通过自身的经历告诉学生，文学的本质是就是我们的古人提出的“文以载道”，文学要应承载传递道德、哲理和人文精神的重任，不同的作家对生活、对世道、对人心,有自己的发现、想法、感受，通过文学这一载体来表达。他勉励同学们，要呵护好自己心中的爱好。就像毛姆的《月亮和六便士》，经历过人生的坎坷时，不要忘记经常抬头看看月亮，不要忘记心里的爱好和理想。

在互动环节，文创班同学吴其宪提问说，对人物的塑造，一直写不出真实的感觉。在塑造人物形象时，会从哪些方面着手？王十月建议，塑造人物，一定要清楚人物的性格，语言、动作等要符合人物的性格，也可以给人物设计口头禅，小动作等具有辨识度的特征，能让读者印象深刻。

文创班同学余鑫询问，写校园题材的文章，怎样让情节安排更加合理？王十月回答说，小说就是写生活，把生活的状态写准确是最高级的文章。年轻的学生们，在该张扬的时候，就努力炫耀，但也不用过于追求作品的复杂度。写文章，要懂得平衡之道，越是深刻的思想，越宜用浅显的语言来表达。如果思想浅显，则可在语言与文体上多些变化。

王十月的文学作品善于描摹底层小人物的甘苦悲喜，一度被称为“打工作家”，2010年中篇小说《国家订单》获得第五届鲁迅文学奖。

2024年，在市委宣传部“我陪孩子读经典”读书主题的引领下，宁波大学园区图书馆邀请到梁鸿、王十月、保冬妮、汤素兰等知名作家，组织开展了“名家进校园”活动，丰富了学生的生活，激发了他们的文学梦想和阅读热情。