“稻草人奇妙在于他不仅会思考，还有着自己的喜怒哀乐。”“为了让稻草人守住稻田，我会让稻草人碰到雨伯伯和风伯伯”…… 

12月1日，近百组三、四年级小学生家庭报名参加了《稻草人》的两场共读活动。该共读课程特别邀请了浙派名师培养对象、宁波市小学语文名师林敏。林敏是宁波市四眼碶小学校长，也是宁波大学园区图书馆小星星儿童阅读名师工作室主持人之一。

林敏与孩子们

人民文学出版社出版的《稻草人》精选了叶圣陶童话创作中的二十四篇精品，为儿童描绘了一片超现实的“天真的乐园”，全面展示了叶圣陶童话创作的整体风格。

林敏老师

在12月1日的第一节导读课上，林敏老师引领孩子们读封面、读目录、读评价，走进奇妙的童话世界。接着以“稻草人”这个故事为样例，认识了一个既简陋又善良，既神奇又弱小的稻草人，再通过绘制“心情图”体会稻草人的喜怒哀乐，徜徉于奇妙的田间王国。“如何让稻草人守住稻田呢？我们可以想一想稻草人会遇到谁？会怎样实现心中的愿望？”孩子们放飞想象，在仿写中进一步深化人物形象，感受童话人物的魅力。

积极举手的孩子们

从一则故事走向一本书，从一本书走向一类文体。在12月8日的分享课上，孩子们天马行空的想象让人欣喜。在对书中其他故事奇妙之处的分享中，孩子们谈到了“走进生活，走进自然，才能真正学好音乐”；谈到了“只要有梦想，并付出努力，梦想就一定能实现”……

参与活动的亲子家庭

在分享中，提升了孩子们对童话的认识：幻想是童话最基本的特点，生活是童话最丰盈的源泉，我们可以通过童话放飞想象，感受奇妙，也可以在童话中懂得道理，受到启发。

第二节分享、展示课上，林敏与学生

课近尾声，林敏老师抛下了一个个“如果”，孩子们的热情被充分点燃。这本书写于1921年至1922年，时隔百年，世界已发生了翻天覆地的变化。“如果重新制作一个稻草人来保护稻田，你会怎么写？”“如果来到了21世纪，皇帝还会穿着他的新衣吗？”“熊夫人幼稚园会不会请AI来做老师，重新开业呢？”……有兴趣的孩子，可以拿起你的笔，再来一个《稻草人》的新编版。

第二课上的孩子们

林敏表示：“童话可以代表美好、希望和梦想，传递积极的价值观；也可以作为一种象征和隐喻，帮助我们理解和应对生活中的困难和挑战。希望通过陪伴孩子们共读《稻草人》，可以让田间这一抹奇妙的金黄温暖孩子们的心灵。”

“爱阅少年”们

据悉，宁波大学园区图书馆小星星儿童阅读公益项目“loop·童读圈”分级阅读从今年3月启动至今，周周有共读，吸引了小学全段家庭的积极参与，深受孩子和家长的喜爱。