“我觉得宝葫芦给王葆带来了很多欢乐。”“但是宝葫芦好像也给王葆带来了不少麻烦。”11月3日上午，一场思维碰撞的亲子阅读盛宴在宁波大学园区图书馆报告厅火热进行。此次活动吸引了100余组三、四年级学生家庭热情参与。

小星星儿童阅读陈舒恩名师工作室成员、鄞州区五乡镇中心小学副校长陈洁，现场为大家带来了一堂思辨味十足的导读课——《宝葫芦的秘密》。

随着陈老师轻轻翻开《宝葫芦的秘密》，一个关于梦想、欲望与成长的故事便缓缓展开。主人公王葆，一个普通的小学生，意外地得到了一个神奇的宝葫芦。这个宝葫芦能满足他所有的愿望，无论是想要美食、玩具还是好成绩，只要王葆心里一想，宝葫芦就能立刻变出来。

孩子们的眼睛里闪烁着好奇与期待，他们仿佛也希望自己能拥有一个这样的宝葫芦。然而，随着故事的深入，王葆却渐渐发现，宝葫芦带来的并不全是幸福和快乐。相反，它让王葆陷入了种种麻烦和苦恼之中。陈老师抓住时机，引导孩子们思考：“为什么王葆有了宝葫芦反而更不快乐了呢？”这个问题立刻激发了孩子们的讨论热情。他们纷纷举手发言，有的认为宝葫芦让王葆失去了努力的动力，有的则觉得王葆因为宝葫芦而失去了真正的朋友和快乐。

在孩子们热烈的讨论中，陈老师又巧妙地引入了亲子共读环节。她邀请家长们和孩子们一起分享自己的阅读感受，并引导孩子们思考：“到底什么才是真正的幸福呢？”家长们也积极参与其中，他们用自己的经历和智慧，为孩子们提供了不同的思考角度。

11月10日，陈老师还将开设《宝葫芦的秘密》第二节分享、展示课，届时，陈老师将引领孩子们通过生动的表演来展现故事中的情节和人物性格，通过对“幸福”的思辨感悟，从而更加深入地理解故事中蕴含的哲理：不劳而获是不可取的，只有通过自己的努力才能获得真正的幸福；成长过程中的挫折和困难都是宝贵的财富，是幸福的源泉。

家长们纷纷表示，这样的活动不仅让孩子们爱上了阅读，更是通过了解孩子的内心世界，让他们学会了如何与孩子共同成长，如何培养孩子的思辨能力，增进了亲子之间的情感交流。

“《宝葫芦的秘密》不仅是一部充满奇幻色彩的童话，更是一本能够激发孩子们思辨能力、增进亲子情感的好书。相信在未来的日子里，会有更多的孩子和家长一起走进这个神奇的童话世界，共同探索成长的奥秘。”陈洁老师向记者表示。

据悉，宁波大学园区图书馆小星星儿童阅读公益项目“loop·童读圈”分级阅读从今年3月启动至今，周周有共读，吸引了小学全段家庭的积极参与，深受孩子和家长的喜爱。