“我陪孩子读经典”的窍诀在哪里？这个暑假，宁波大学园区图书馆用一系列“新中式操作”给出参考答案。随着“诗汇三江·博雅少年”第二届宁波市青少年诗词雅会四个组别的决赛圆满落幕，一股由青少年学生炫起的诗词风潮，席卷而来。将近三个月的诗词角逐，让少年们对诗词的热爱更上层楼，也让大家一窥他们在诗词熏陶下的开放胸襟和少年意气。

在第二届宁波市青少年诗词雅会的赛场外，还有更多的宁波学子通过“与诗同行·读我所爱”的阅读征集平台，分享自己心目中的诗词偶像和诗词佳作，他们用文字和视频记录下自己对诗词的理解和感悟，不少学生表示，诗词带给他们的影响是温润如水，历久弥新的，常读常新，快哉快哉。

7月12日下午，宁波大学园区图书馆报告厅中涌入不少热爱诗词的学生和附近首南街道等社区的读者们，共同收听甬上教育讲堂·名家有约第七期活动，由复旦大学文学院侯体健教授带来的诗词专题讲座《熟悉又陌生的古典诗词》。从所有读者最熟悉的《静夜思》开始，侯教授带我们走进“熟悉又陌生”的中华古典诗词，引领读者从诗词意向、人物背景、历史事件、地理演化等不同角度，去领悟诗词之美，走近诗人心灵，产生穿越古今的情感共振。

讲座结束之后，仍有不少读者围绕侯教授请教关于诗词学习的窍诀。侯教授表示，中华经典古诗文作为中国优秀传统文化中的主要组成部分，具有相当大的魅力，帮助孩子培养对古诗文的兴趣是关键。学习诗词，不急于一开始的“全盘灌输”，引导孩子按照自己的学习方式“唱”“画”“看”“读”“写”，都是陪孩子读经典的好方法。