5月14日，宁波市惠风书院的报告厅里，三百余个小学生正聚精会神地听着由中科院老科学家夏青带来的科普讲座。夏青用生动的语言，为学生们科普了二十四节气，在潜移默化间，将中华传统文化和科学种子根植于学生们的心间。

这是老科学家进校园“科普讲座”活动，也是“我陪孩子读经典”2024年宁波市全民阅读活动的特色主题活动之，由宁波大学园区图书馆和鄞州区图书馆联合举办。活动期间，他们将陆续邀请由各领域退休的老科学家组成的“中科院老科学家科普演讲团”，为学生们带来数理化、天地生、航空航天、医疗卫生、极地科考、机器人以及心理科学等多项学科知识，帮助学生树立正确的科学思想观，掌握正确的科学方法。本周（5月13日至5月17日），将有包括夏青在内的三位科学家，走进二十几所中小学开展讲座。

本场授课老科学家夏青，是中国气象局国家卫星气象中心研究员，长期利用导航卫星进行大气科学研究。

授课老师夏青。记者 摄

“你们有听过二十四节气歌吗？”

“听过！”学生们用稚嫩的声音，朗诵了《二十四节气歌》。

“这28个字，诗一样的语言。说明了12个月，表述了365天，相传了2000多年。这就是我们的二十四节气。”夏青说，这是中国特有的时间表示方式。它帮助中国人民理解时间，指导农业生产和日常生活。2016年，中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践，被列入了世界非物质文化遗产。

“二十四节气始于上古时期，我们的祖先真的非常伟大！”夏青从天体、星体的运动作为切入点，介绍了前人不断探索、完善二十四节气的历程，让同学们深切感受到了中国古人的智慧。

夏青说，世界上、社会上有种种的不平等，唯有时间对所有的人一律平等。面对平等资源的不同运用，拉开了人与人的差距。

讲座后，学生们抓住这个难得的机会向夏青积极提问，希望获得夏青的签名鼓励，他们对科学家的敬佩和对科学的向往表露无遗。

学生们找夏青签名。记者 摄

“通过讲座，我对二十四节气的变迁有了更深地了解，我觉得中国古代劳动人民真的太厉害了。我一定会好好学习，发现更神奇的事情。”511班郭煜凝说。

孩子们的表现也令夏青很感动，“特别是在上课过程中，虽然现场一直有讨论声，但我注意到，孩子们都是围绕课堂内容展开探讨的，这说明他们的注意力都在课堂上。课后他们提出的问题，也体现了他们真的在思考。”

夏青给学生答疑。记者 摄

612班马翰雅同学提出的问题更是令夏青连连惊叹，“她问我，为什么中西方对时间的表示是不同的。这个问题非常精彩，别看他们只是小学生，他们的思维可能更加开阔，对这个世界的探索欲一点不输给成年人。”

宁波大学园区图书馆相关负责人表示，老科学家进校园活动，让孩子们有机会从科学一线工作者浅显、通俗、幽默的语言，了解深奥的现代科学、技术知识、科学成果和未来发展趋势，“围绕科普讲座，图书馆将为学校提供科普荐读书单，并通过流动书车等形式将更多书籍带到校园供师生借阅。”