近日，宁波市奉 化区江口街道南浦小学大 室汇聚了南浦及周边乡村小学的13名教师， 这里正聚焦统编小学语文教材“快乐读 书吧” 开展整本书阅读指导活动。本次“芝士号阅读列车 进乡村” 活动由宁波大学园 区图书馆“小星星儿童阅读 推广工作室”牵手鄞州区教 育学院小学语文教研员、省特级教师金晓润领衔的“儿童悦读工作室”共同主办。

       活动现场，“儿童悦读工 作室”的马梦瑜、汪力航、王迪莹三位老师分别执教了一 年级、三年级和五年级的整本书导读课《读儿歌赏童 谣》《小故事大道理》及《红楼梦》，三节课都基于各学 段学生的学情，创设了真实 的学习情境，引导学生通过多个学习任务，习得阅读方法。老师们通过朗读闯关游 戏、抽取盲盒、影视对比欣 赏等方式， 在丰富多彩、环环相扣的任务中予以方法 的指导，不断激发学生的阅 读兴趣。 最后的评价展示环 节，孩子们尽情展现自己的阅读成果，实现教、学、评一体，让阅读有“法”，有“趣”，更有“味”。特级教师金晓润做了题为《快乐读书吧项目 式阅读课程建设》的专题讲座，还就老师们的疑点和困 惑指点了迷津。 

       宁波大学园区图书馆“小星星乡村儿童阅读公益 推广项目”启动于2019年，该项目秉承“做高质量的乡村阅读推广”理念，打破图书馆儿童阅读推广以传统的活动性为主的局限，立足于“创建 专业的师资团队，做有品质 的阅读指导”，以高站位专业引领教师、家长成长为有协助能力的大人，以实现更好的陪伴、 指导孩子一本一本地读书。 

       该项目吸引了200多位优秀教师加入，也得到了宁波市人民教育基金会、宁波市荣安贤和教育基金会的支持。至此，“小星星乡村儿童 阅读公益推广项目”从为乡村学校选择优质书籍，到打造“百师领读·绘本花园”有声图书馆，再到名师领航的 “小星星芝士号亲子阅读列 车”云端亲子共读课堂、“芝 士号阅读列车进乡村”，及乡村儿童阅读种子教师的培育行动等，通过一系列举措打造了高质量的乡村儿童阅读“循环圈”，为乡村小学注入了蕴含生命力的阅读发展生态。 

      “图书馆可以且应该成 为校园阅读发展的引领者和协助者。我们在推进阅读的过程中始终将乡村儿童作为一个重要的群体， 将通过培育乡村儿童阅读种子教师，发挥他们对阅读的引领作用，用阅读激发孩子们的无限潜能。”宁波大学园区图书馆李朝霞说。