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图书馆“馆校合作”课程:走进“知识”大家庭
时间:2023-03-09 浏览次数:828

   “图书馆里的‘化妆师’们会在‘我’的脸上敲上一个大大的‘腮红’——宁波大学园区图书馆的印章,然后给‘我’戴上围巾——贴好标签号…” 这是学士小学504童第周班的付雅齐同学参加完宁波大学园区图书馆“图书馆课程”后的生动笔记。

  

    本学期,宁波大学园区图书馆与学士小学的“馆校合作”课程重新启航。学士小学的同学们将分批走进图书馆,带着对知识的好奇与期待,了解一本书从诞生到读者案头的奇妙之旅。图书馆馆员化身图书馆导游,用生动形象的课程,为学生送上《那是图书馆吗?——漫谈图书馆》和《书本排队的秘密?——图书排架的理论与实践》两门必修课,此外,还有《图书馆信息知多少?——走进信息世界》、《图书馆有多好玩?——图书馆阅读推广活动》等共计8门图书馆课程,供师生选择。

    图书馆课程中,孩子们更在参观图书馆馆舍、体验自助借还机之余,在“手忙脚乱”中练习排列图书上架的“特定编码”,并在采编室里聚精会神地学习一本新书在上架前需要做得所有准备……


    “像这样的沉浸式学习,让孩子们更好地将平日所学与社会环境进行融合,在边学边玩中慢慢夯实自己的核心素养。”随行的学生家长说道。

    探索升级“馆校合作”新模式,是宁波大学园区图书挖掘青少年成长的社会教育资源,大力推进宁波青少年读书风潮的重要尝试之一。接下去,还将有更多学校和孩子们走进图书馆,拥抱知识,启发成长。