5月27日，华东师范大学教授、中国图书馆学会阅读推广理论研究委员会主任、上海图书馆学会阅读委员会主任范并思教授到我馆作了一场题为《图书馆阅读推广的理论问题》的讲座，我馆馆员及在甬中学、高校、公共馆馆员参加了讲座。讲座由党委书记陈志军主持。"很庆幸在自己学术生涯的最后一站选择了图书馆的未成年人服务和阅读推广"，范并思教授风趣幽默的开场白立即赢得了阵阵掌声。为什么要关注图书馆阅读推广？范并思教授坦言，之所以研究阅读推广，并不是因为它是当下的热点问题，而是因为通过亲身调研发现其对图书馆现代发展所具有的重要意义。"阅读推广"是当代图书馆履行使命、体现图书馆核心价值与职业伦理所必须拓展的一项服务，它已经发展成为图书馆，特别是公共图书馆的一项主流服务，同时，"阅读推广"作为一项新型服务，有大量理论与实践问题需要研究和解决，因此自己的一项国家社科基金重点课题《图书馆阅读推广的基础理论和体系结构研究》正对此进行研究"。阅读推广是一种活动化、动态化、碎片化、干预性的图书馆服务，是一项图书馆一直在从事的服务，中国图书馆人应该更加自信、自觉地开展阅读推广。阅读推广为什么？基于图书馆服务理念的图书馆阅读推广的目的可归纳为：引导、训练、帮助、服务。而符合图书馆核心价值的目标是：让不喜欢阅读的人喜欢阅读；让不会阅读的人学会阅读；让阅读有困难的人跨越阅读的障碍。图书馆阅读推广应该是一个体系，它有基础理论（概念界定、基本理念、服务原则等），还有应用理论（活动设计、实施与测评方法），如活动中应细分阅读推广的目标人群，加强阅读推广的全过程管理。最后，范并思教授倡议在当前的全民阅读热和图书馆阅读推广服务发展新形势下，图书馆员应该首先成为阅读推广人，各级图书馆学会应该为图书馆人成为阅读推广人创造便利条件，以适应图书馆服务的转型发展。范并思教授对阅读推广理论缜密地梳理，辅以精彩的案例，讲座生动而有趣。在场不少图书馆员表示聆听范并思教授高屋建瓴的讲座，非常有收获，对今后开展阅读推广活动具有很强的指导意义！