徐松泉医生在讲座分享中

“致那黑夜中的呜咽与怒吼，谁说站在光里的才算英雄。”

“关于幸福力的教育，我最喜欢的是《孤勇者》中的这一句。”浙江省立同德医院主任医师，中国心理卫生协会委员徐松泉，面向甬上家长会2025年第二期分享的家长读者朋友们，分享自己对“幸福力”的全方位心得。

讲座分享会现场

12日下午，在鲲池小学报告厅，顶着风雨前来参加甬上家长会2025年第二期分享的家长500余人。此次分享会是一场长达2个月的“幸福之约”。从今年2月起，以宁波市镇海鲲池小学德育副校长聂青青和其领衔的名班主任工作室便在校内开展《幸福力教育》一书的共读。21天的共读打卡，让家长们在成为“幸福养育者”这件事情上，显得更加游刃有余，“技巧精湛”。

读者代表朱意在分享会上分享自己作为“教师”和“家长”双重身份下的共读感悟

依托宁波市青少年阅读推广共同体力量，以宁波市阅读学会、宁波大学园区图书馆、清华大学出版社、宁波市镇海鲲池小学等在内的阅读推广主体，面向社会读者又启动了一轮春日幸福力共读，并在分享会当天的现场，收到来自《幸福力教育》一书作者王薇华女士的线上助力。“21天的共读结束，恰恰是幸福力教育实践的开始。”王薇华鼓励现场家长。

镇海鲲池小学聂青青校长致辞

一个多小时的分享会上，徐松泉医生从精神卫生健康的专业医学角度为家长支招，一一解读了感恩、好学、孤勇、宽恕、协同、倾听、慷慨等十八种幸福力教育技能。“有了这样的解读，我们仿佛对幸福二字的定义，有了更多元的理解。”一位家长在分享会后感慨。

宁波大学园区图书馆周亚波馆长致辞

“共读，让我遇到了一群热爱读书的人，一群知行合一的人。”聂青青和广大家长分享自己在共读中收获的幸福体验。宁波大学园区图书馆馆长周亚波则强调：“家长的学习力，是家庭教育最重要的持续动力。”

镇海鲲池小学学生表演经典诵读节目《弟子规》

近年来，以宁波市阅读学会、宁波大学园区图书馆等在内的阅读推广共同体，致力于实现多元阅读场景下的精准分析、专业引领、常态支持和个性反馈。“积极教育，内心觉醒，家庭建设，终身成长，让每本书成为我们人生的加油站，让每个人成为学习型社会的推广人，这就是我们的幸福之源。”已累计引领共读33本书的傅卫平老师介绍。